Analyse formantique des voyelles orales du français en contexte isolé: à la recherche d’une référence pour les apprenants de FLE (Formant analysis of French oral vowels in isolation: in search of a reference for learners of French as a Foreign Language) [in French]

Actes de la conférence conjointe JEP-TALN-RECITAL 2012, volume 1: JEP, pages 145–152, Grenoble, 4 au 8 juin 2012. c ⃝2012 ATALA & AFCP Analyse formantique des voyelles orales du français en contexte isolé : à la recherche d’une référence pour les apprenants de FLE Georgeton Laurianne1 Paillereau Nikola1 Landron Simon1,2 Gao Jiayin1 Kamiyama Takeki1 3 (1) Laboratoire de Phonétique et Phonologie (UMR 7018), CNRS / Université Sorbonne-Nouvelle, 75005 Paris (2) PLIDAM, INALCO, 75013 Paris (3) Linguistique Anglaise, Psycholinguistique (EA1569), Université Paris 8, 93526 Saint-Denis {laurianne.georgeton, takeki.kamiyama}@univ-paris3.fr, nikola.paillereau@mac.com, simon.landron@etud.sorbonne-nouvelle.fr jiayin.gao@gmail.com RESUME ____________________________________________________________________________________________________________ Cette étude s’intéresse à l’analyse formantique des 10 voyelles orales du français : /i e ɛ a ɔ o u y ø œ/, prononcées en contexte isolé par 40 locuteurs natifs dans une phrase cadre. Le but de ce travail est de mettre en valeur les caractéristiques acoustiques de ces voyelles françaises, afin d’élaborer une référence qui sera utilisée par la suite dans des études contrastives de productions d’apprenants du Français Langue Etrangère (FLE). Les résultats montrent (1) une stabilité formantique de ces voyelles ; (2) les moyennes formantiques relevées sont plus extrêmes que celles d’études antérieures, et (3) occupent un espace acoustique plus large. Les faibles écarts entre les formants F1-F2 (voyelles postérieures), F2-F3 (/y/) et F3-F4 (/i/) pour les voyelles françaises focales semblent une caractéristique définitoire de ces voyelles. ABSTRACT _________________________________________________________________________________________________________ Formant analysis of French oral vowels in isolation: in search of a reference for learners of French as a Foreign Language This study focuses on the formant analysis of the 10 oral vowels in French: /i e ɛ a ɔ o u y ø œ/, pronounced in isolation but placed in a carrier sentence by 40 female native speakers. The aim of this work is to highlight the acoustic characteristics of these French vowels in order to develop a reference that will be used later in contrastive studies of production of learners of French as a Foreign Language (FLE). The results show (1) formantic stability of these vowels, (2) that the mean formants are more extreme than those of previous studies, and (3) the formants occupy a larger acoustic space. Small distances between the formants F1-F2 (back vowels), F2-F3 (/y/) and F3-F4 (/i/) for French focal vowels seem a defining characteristic of these vowels. MOTS-CLES : phonétique acoustique, français, voyelles orales, formants, voyelles focales KEYWORDS : acoustic phonetics, French, oral vowels, formants, focal vowels 1 Introduction Il est connu que les réalisations des voyelles sont variables et dépendent d’un grand nombre de facteurs, entre autres : le locuteur, le débit, la position par rapport aux 145 frontières prosodiques, l’attitude du locuteur, son état émotif, etc. Pour l’apprentissage du français, il nous semble indispensable de disposer de données de référence sur des voyelles isolées, qui pourront être comparées aux réalisations d’apprenants de FLE, et servir de repères pour la comparaison entre les locuteurs natifs. Nous nous sommes intéressés pour cela à la réalisation des voyelles orales en contexte isolé. Les français parisiens n’ont aucun problème pour produire …

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