To Copy Rather Than Memorize: A Vertical Learning Paradigm for Knowledge Graph Completion

38512

Knowledge Triples

Source Entity	Relationship	Target Entity
Енгізу модельдері Method	appliesTo	Білім графын аяқтау Task
Теріс Үлгілеу Method	proposes	Тік оқыту парадигмасы Method
Тік оқыту парадигмасы Method	extends	Енгізу модельдері Method